Accompagnement-encadrement des élèves aides-soignants

Public : Aides-soignants

  • Groupe de 10 personnes minimum à 20 personnes maximum.
  • Prérequis : aucun

Date et durée de la formation

Formation de 28 heures sur 4 jours
Horaires : 7h par jour avec une amplitude horaire allant de 8h30 à 17h30, 1h de repas incluse.

Durée Dates Table Header
1 session de 4 jours
Jeudi 16 novembre 2023
Vendredi 17 novembre 2023
Mardi 21 novembre 2023
Mercredi 22 novembre 2023

Date limite d'inscription

Clôture des inscriptions 1 mois avant chaque nouvelle session.

Les objectifs

Le cahier des charges de cette formation suit les recommandations de l’instruction n°DGOS/RH1/ 2016/ 330 / du 4 novembre 2016 relative à la formation des tuteurs de stage paramédicaux.
Le but de cette session est de permettre aux soignants de :

  • Participer à la réflexion de l’équipe sur l’organisation des stages et collaborer à l’accueil des stagiaires.
  • Connaître et mettre en lien les différents référentiels du programme de formation (2021), en comprendre les enjeux dans le cadre de la formation initiale, la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), les passerelles.
  • Comprendre les attentes des élèves dans le dispositif de formation.
  • Utiliser les méthodes d’apprentissage qui favorisent l’activité de l’apprenant.
  • Réfléchir à l’élaboration d’outils servant de support à l’encadrement, ou à leur perfectionnement (si existants).
  • S’approprier le concept «d’évaluation des compétences» et les principes de l’évaluation. Identifier les rôles et les principes de l’évaluation.
  • Analyser ses propres attitudes en tant qu’évaluateur.

Contenu de la formation

  • Le principe de l’alternance stage/école. Place de l’alternance dans la construction des compétences.
  • Le référentiel de formation.
  • La relation pédagogique.
  • Communication et relation.
  • Place et rôle du tuteur et des différents partenaires de l’encadrement.
  • La démarche tutorale : L’accueil et l’intégration des stagiaires – Positionnement de la fonction tutorale.
  • Les outils du tutorat.
  • L’accompagnement spécifique d’un parcours individualisé : La VAE – Les passerelles.
  • Les lois de l’apprentissage – Le concept de compétences.
  • L’évaluation et ses enjeux – Contrôle des capacités et des acquis – Mise en situation professionnelle ; évaluation de stage ; DEAS (Diplôme d’Etat d’Aides-Soignants).
  • Livret d’accueil, suivi des acquis, …

Méthode pédagogique : apports théoriques, démarche réflexive à partir d’étude de cas, analyse de pratique, utilisation du port-folio, atelier de simulation

Evaluations des acquis :

  • Au début : recueil des attentes
  • En cours : cas concret, mise en situation
  • A l’issue : débriefing, tour de table

Coût de la formation

EXTRA :

  • 600 € individuel
  • 1 500 € pour un groupe de 3 personnes

INTRA CHV :

  • 4000€ pour un groupe de 10 personnes

Intervenants

Cadres formateurs de l’I.F.S.I/ I.FA.S.
Intervenant extérieur :

  • Madame Sigrid Bernelle professeur de philosophie